Цель: Развитие у детей познавательно-речевой активности через проблемный метод обучения.
Задачи:
-Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования;
-Способствовать общению детей друг с другом и воспитателем посредством игрушки- рыбы, сюжетных картинок и игр с водой
-Формировать представление о воде и рыбах
-Приобщать к навыкам экспериментирования
Развивать умение различать количество предметов (один-много)
Дать детям представление о том, что вода бывает: чистая и грязная
В тихой чистой речке жила маленькая рыбка . На берег этой речки очень любили приходить люди. Им нравилось отдыхать возле чистой прохладной водички. Но каждый раз, когда они возвращались домой, люди оставляли мусор на берегу реки. Мусор разлетался по берегу и падал в воду. Речка перестала быть такой же чистой и красивой, как прежде.
– Может ли жить рыбка в грязной воде?
– Давайте поможем рыбке и очистим речку от мусора.
Во второй группе раннего возраста «Солнышко» прошла экологическая игра- путешествие «Очистим речку от мусора- спасем рыбку».
Лента новостей
23 февраля — важная дата в нашей стране, когда мы отмечаем День защитника Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения всем, кто служил или служит в армии, а также тем, кто защищает нашу Род...
Сегодня День защитника, День праздничный для нас, Мы поздравляем с праздником Пап дорогих сейчас: Вы — добрые защитники, Защитники страны, Вы — главная опора Для дома и семьи.
Праздник 2...
Масленица к нам пришла,
Радость людям принесла,
Ну, а мы придем с блинами,
Встретить праздник вместе с вами!
В нашем детском саду 20 февраля прошло развлечение «Гуляй маслениц...
Масленица- один из любимых праздников нашего народа. На Руси это был самый широкий, раздольный и весёлый праздник. Масленица называлась честной, широкой, хмельной и разорительницей.
Дети подготовите...